Czego uczymy się w listopadzie w grupie sześciolatków?

Tydzień 1: Umiem oszczędzać

Tydzień 2:   W baśniowej krainie

Tydzień 3:  Bohaterowie polskich legend

Tydzień 4: Pomysły na deszczowe dni

Tydzień 5: Nasze ulubione książki

Umiejętności dziecka:

• Obdarza uwagą inne osoby, w tym dzieci z grupy przedszkolnej
• Panuje nad emocjami (czeka na swoją kolej, akceptuje przegraną), szanuje emocje innych
• Objaśnia kolejność zdarzeń w prostych historyjkach obrazkowych
• Formułuje i wyraża swoje opinie i sądy, zapewnia innym osobom prawo do wypowiedzi
• Słucha z uwagą tekstów literackich i uczestniczy w rozmowie na ich temat
• Odróżnia rzeczywistość od fikcji
• Wie skąd się bierze woda w kranie
• Zna sposoby oszczędzania wody
• Zdobywa wiedzę techniczną o najbliższym środowisku
• Wymienia przykłady urządzeń działających na prąd
• Rozwija zainteresowania otaczającym światem poprzez udział w zabawach badawczych
• Gromadzi eksponaty niezbędne do zabawy tematycznej
• Odgrywa role podczas zabawy tematycznej
• Potrafi zaprojektować swoją pracę zgodnie ze wskazówkami
• Rozumie, co to jest słownik i jak można z niego korzystać
• Poznaje różne sposoby oszczędzania
• Wie, co to jest bankomat i zna zasadę jego działania
• Określa kierunki, rozróżnia stronę lewą i prawą
• Usprawnia aparat artykulacyjny i doskonali słuch
• Układa i rozwiązuje zagadki oraz rebusy
• Rozpoznaje litery: o, O, a, A, m, M, t, T, e, E, l, L, i, I, d, D, u, U
• Rozróżnia głoski w nagłosie, wygłosie oraz w środku wyrazu
• Odczytuje globalnie znane wyrazy w powiązaniu z obrazkami
• Używa chwytu pisarskiego, ćwiczy umiejętności grafomotoryczne
• Rozpoznaje cyfry: 1, 2, 3, 4
• Przelicza elementy, posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi
• Klasyfikuje przedmioty według wielkości, kształtu, koloru i przeznaczenia
• Eksperymentuje, szacuje, dokonuje pomiaru długości oraz masy przedmiotów
• Określa kierunki i ustala położenie przedmiotów w stosunku do własnej osoby
• Zagospodarowuje przestrzeń, nadając znaczenie umieszczonym w niej przedmiotom (tworzenie scenografii)
• Odczytuje i tworzy kody; koduje i dekoduje symbole obrazkowe oraz sygnały dźwiękowe
• Porusza się przy muzyce i wykazuje poczucie rytmu
• Śpiewa piosenki
• Wyraża swoje rozumienie świata za pomocą, impresji plastycznych, konstrukcji
  i modeli
• Posługuje się pojęciami dotyczącymi zjawisk przyrodniczych (cień)
• Rozpoznaje symbole narodowe, zna polskie legendy, odczuwa przynależność
  do narodu polskiego
• Rozpoznaje modele monet; wie, do czego służą pieniądze
• Ma świadomość, że książki należy szanować; wie, na czym polega zawód bibliotekarza
• Wykonuje ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała