Czego uczymy się w styczniu  w grupie IV pięciolatków, sześciolatków?

Tydzień 1: Nowy Rok, mija czas!

Tydzień 2: Zimowa olimpiada przedszkolaka

Tydzień 3: Z pamiętnika Babci i Dziadka

Tydzień 4: Lodowa kraina

Umiejętności dziecka zdobywane w styczniu:

• Zna liczbę 0 i wie, kiedy ją zastosować , podejmuje próby pisania cyfry 0.
• Rozpoznaje cyfry jako znak graficzny liczb od 0 do 9, zna zapis graficzny liczby 9.
• Umie określić miejsce cyfry w szeregu w ustawieniu wzrastającym, a także cyfrę poprzednią
  i następną.
• Porównuje liczby z użyciem znaków: „<”, „>”, „=”
• Odtwarza układy przedmiotów i tworzy własne, nadając im znaczenie.
• Klasyfikuje przedmioty.
• Rozpoznaje i nazywa małe i wielkie litery: b, B, c, C, n, N, p, P, potrafi odwzorowywać ich kształty.
• Wysłuchuje głoski: b, c, n, p w wyrazach.
• Tworzy i przekształca wyrazy poprzez wstawianie różnych liter w puste miejsc.a
• Układa i odczytuje krótkie wyrazy utworzone z poznanych liter.
• Kreśli wybrane litery.
• Odwzorowuje wzory graficzne, mieszcząc się między dwiema wyznaczonymi liniami.
• Czyta obrazy, wyodrębnia i nazywa ich elementy, nazywa symbole i znaki znajdujące
  się w otoczeniu.
• Rozwija spostrzegawczość.
• Uczy się budować dłuższe wypowiedzi poprawne pod względem logicznym i gramatycznym.
• Wie, co to jest karnawał i jakie zwyczaje są z nim związane.
• Posługuje się nazwami dni tygodnia, miesięcy i pór roku.
• Stosuje pojęcia dotyczące następstwa czasu, np.: wczoraj, dzisiaj, jutro, rano, wieczorem.
• Uczy się odczytywać pełne godziny na zegarze.
• Wymienia nazwy zawodów, które wykonują osoby z najbliższego otoczenia, zegarmistrz.
• Zna nazwy wybranych sportów zimowych.
• Rywalizuje z innymi w czasie zawodów sportowych, uczy się przyjmować przegraną jako element współzawodnictwa
• Śpiewa piosenki z dziecięcego repertuaru.
• Porusza się przy muzyce i do muzyki.
• Uczestniczy w zabawach konstrukcyjnych.
• Dokonuje ukierunkowanych obserwacji podczas wykonywania doświadczeń i eksperymentów.
• Formułuje wnioski i określa zmiany, jakie wystąpiły w wyniku doświadczeń.
• Przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas zabaw.
• Współdziała z dziećmi w zabawie.
• Odczuwa swoją przynależność do rodziny.
• Kształtuje uczucie przywiązania i szacunku do babci i dziadka.
• Wyraża swoje rozumienie świata za pomocą impresji plastycznych.